近日，教育部公布了《2019年普通高等学校招生全国统一考试概要》（以下简称《大纲》），与去年相比，今年数学大纲有什么变化？学生在后期复习中应该注意什么问题？2月12日，重庆外国语学校高中三年级数学老师李鹏贤对大纲进行知道读　　2019年的数学考试概要和2018年相比，在常识需要、能力需要、个性品质需要、考察需要和考试范围上无明显变化，和以立德树人、服务选才、引导教学为核心，依托必须具备常识、重点能力、学科素养、核心价值四个层面，强调基础性、综合性、应用性、革新性的一核四层四翼的高考考试评价体系一脉相承。　　文科数学的必考内容为《课程标准》的必学内容和选修系列1的内容；选考内容为《课程标准》的选修系列4的坐标系与参数方程，不等式选讲2个专题。　　理科数学的必考内容为《课程标准》的必学内容和选修系列2的内容；选考内容为《课程标准》的选修系列4的坐标系与参数方程，不等式选讲2个专题。　　后期复习中应该注意以下几个方面：　　第一要将入门知识系统化。串线组面成体形成一个排列有序的常识结构，从而将松散的要点联结成互联网体系，形成常识的系统结构，达到结实学会。　　要做到解题办法大众化。看重平常学习过程中的通性通法，对于一些自己学会不了的巧法不纠结。　　基本题型模型化。一些常规题型可以参考我们的理解提炼成一些容易上手的口诀、模型等。　　解题思维方案化。在解题过后看重深思，特别是思路方面怎么样切入、转化。　　还要看重错题剖析。考试试题剖析时可以从定义不清、常识遗忘、运算错误、粗枝大叶、方案不当、逻辑混乱六个方面去总结失分缘由，矫正错误，比较实质得分与应该得分的差距，打造错题档案。　　另外，在平常学习中要看重数学阅读，能从大段文字中准确提炼有效信息。