个案剖析：有多少性问题正困扰青少年。新闻背景
第五届全国两性教育节近日在广州举办，青少年性爱文化问题成为关注的热门。调查显示，广州男士初中生获得性常识76%来自各种文化传播媒介，只有2.7%来自学校课程，女人初中生的性常识70%来自各种文化传播媒介，3.8%来自学校课程。专家透露，现在国内男女生性成熟时间比20年首要条件早了1~3年，同时，国内的性爱文化无论是学校教育还是家庭教育都明显存在滞后现象。这种冲突致使青少年对性常识知道不够，性无知或产生错误的性认识，或通过不正当的渠道学习了错误的性常识，产生了一系列成人性心理障碍。华东师大心理系教授、成人性心理专家耿文秀觉得，青少年自制力和分辨能力不强，最初面对性问题，假如没科学的指导，比较容易走入误区，甚至影响一生。
个案1、自慰
浩宇今年15岁，平常没发现有哪些不正常，一次爸爸偶然撞见其在自慰，联想到他近期常常关起门来，睡觉的床单上有黄色斑点，爸爸感觉他的问题很紧急，批评他，他答应要戒除这个不好的习惯，但自慰的次数反而由原来的每周两次变成天天至少一次，他目前愈加不想说话，常常责怪自己毫无控制力。
错误认知
青少年：自慰是不好的事，小小年龄就想性的问题，是思想下流，自己是不好的人；自己对不起爸爸妈妈，没出息，控制不住自己，自己恨自己、鄙夷自己。
父母：孩子自慰是不学好，让父母失望、生气；屡教不改是不可收拾；坏孩子才如此。
事实真相
青春期是青少年成长发育的非常重要阶段，各器官系统飞速发育，生理和心理都发生急剧变化，尤其是对性器官的发育和成人性心理进步中产生的各种问题非常敏锐，如遗精、月经、自慰等。
自慰是成人两性生理发育和成人性心理进步的自然产物，它是一种正常的手淫行为，通常来讲，自慰本身并无特别的危害，也不会干扰日后的两性生活和生育。但假如自慰太过频繁，会使青少年沉溺于其中而不可以专心学习。
专家建议
父母要做的事：不要惩罚和责骂孩子，不要强行禁止，不然容易导致孩子的焦虑和惊恐不安，形成怯懦、敏锐、自卑或孤僻等性格，如此更大概使孩子从自慰中寻求安慰，使自慰的次数愈加频繁。当发现孩子有自慰的习惯时，父母最好不要素破，而应想方法转移孩子的注意力。注意培养孩子的性卫生习惯，无论是男生还是女生，天天晚上在睡觉前都要清洗外生殖器，维持外生殖器的卫生清洗，以预防疾病的产生。
青少年要做的事：不自卑，不自厌，正确认识自慰；不穿紧身衣裤，紧身衣裤容易使会阴或阴茎遭到刺激而诱发自慰；防止接触有性刺激性的报刊、杂志、图片、网页等，降低性刺激；不吃刺激性的食物，晚餐不要过饱；睡前做适合运动，上床后尽快入睡，以免睡不着精力又指向自慰，睡不着时可以听听音乐，想自己有兴趣的事，不要盖过重过暖的被子；多参加有意义的活动，将我们的时间安排充实，转移自己对性的注意力；有频繁自慰习惯的，逐步降低自慰频率，不要一下停止，俗话说：欲速则不达。
个案2、同性依恋
静仪升入高中后，在陌生的环境中，和初中时一位认识的女同学关系十分要好，两人常在一块学习、吃饭，久而久之，同学们说她们是同性恋。其他人说多了，她开始怀疑自己是否真的同性恋了，心里十分害怕，但又不敢跟父母说。
阿谦正上高中二年级，他考的是重点高中，从高中一年级开始就住校，同寝室的阿昆不但学习好，各方面都非常出色，阿谦与他关系非常要好。这学期开学后没几天，阿昆由于家有事请了几天假没来上课，阿谦忽然感觉非常不适应，晚上连觉都睡不好，总想着阿昆，就像电影中男女朋友离别互相想念一样，对于我们的这种感觉，阿谦感觉有的害怕，担忧自己是否同性恋了。
错误认知
青少年：常常和同性同学、朋友形影不离，常常关注同性同学、朋友，喜欢看同性明星的照片，女生不喜欢打扮、吃零食、说八卦、撒娇等被同学称为男性婆，男生不喜欢运动等男生的癖好，这类都是同性恋。同性恋非常丢人，让人耻笑。
父母：孩子和某个同性伙伴每天在一块玩，还搂搂抱抱的或互相摆弄生殖器，这是同性恋，这是件不能了的事，为此不知所措或严厉批评孩子。
事实真相
十八岁之前，青少年的性取向处在不稳定时期，对异性同性都有好感。因此，初中生出现同性依恋现象非常正常，绝大多数并非真的的同性恋，而是成长发育期旺盛的成人两性生理活动遭到压抑后的一种变形释放。在这个阶段，很多少男少女表现出与自己的性别相背离的成人性心理或性行为，这可能是在成长中，内心萌动的爱情没办法在与异性的交往中达成，于是在和一个同性好朋友的友情中进行模仿和角色饰演，或由于独立能力差、依靠性较重、人际交往能力不好的，会对同性伙伴在心理上产生过度依靠，因此给自己带来同性恋的错觉。
假如爸爸妈妈过分压制孩子同异性交往，使孩子正常的情感宣泄没办法得到满足时，就比较容易探寻同性来宣泄。
专家建议
父母要做的事：不可以忽略为孩子提供和异性交往的机会，由于只有在这类交往中他们才能完成对自己性别角色的认可、性倾向的确立，不然，孩子非常或许会把想与异性交往的愿望放在同性身上，模仿异性之间的关系进行角色饰演。
帮助孩子克服在同性同学面前的自卑心理。鼓励他们从更多角度去看待自己、评价自己，打造自信，让他们认可我们的性别角色。
假如发现我们的孩子有同性恋倾向，如只喜欢与同性在一块，对异性有明显的厌恶感时，不要贸然地阻止或是大发雷霆，孩子这个时候正处于痛苦、矛盾之中，最需要有人来关心、引导，暴力地干预只能让孩子不信赖你，离得远远的你。爸爸妈妈要给孩子提供安全的空间，多听听他们的感受。
青少年要做的事：要有意识地训练我们的独立能力，多加大与异性间的交往，努力克服常常借助同性来刺激自己性开心的习惯。