为了备战2010年高考考试，第一轮复习各学校在本学期初就开始了。考生要在高考考试中获得好成绩，第一轮的复习是重点，为使考生在有限时间内达到高效复习，现对高考考试物理第一轮复习谈一点考虑和建议。

　　尽管近几年来教程在变，大纲在变，高考考试也在变，但基本定义、基本规律和基本思路不会变，它们是高考考试物理考查的主要内容和重点内容，而主干常识又是物理常识体系中的非常重要的常识，学好主干常识是学好物理的重点，是提升能力的基础。在备考复习中，不只需要记住这类常识的内容，而且还要加大理解，熟练运用，既要知其然，又要知其所以然。要立足于本学科常识，把握好需要学会的要点的内涵和外延，明确要点之间的内在联系，形成系统的常识互联网。新课程常识应用性较强，与素质教育的教改目的愈加接近，容易成为命题点。

　　学物理的目的，就是要在学会常识的同时，领悟其中的科学办法，培养独立考虑和仔细审题的习惯和能力。为何不少学生感到物理课听起来容易，自己做起来难。问题就是他们没学会物理学科科学的研究办法，而是死套公式。为此，在物理复习过程中要当令地、有机地将科学办法如：理想化、模型法、整体法、隔离法、图象法、逆向思维法、演绎法、总结法、假设法、排除法、对称法、极端思维法、等效法、类比和迁移法等进行总结、总结，使之有益于消化吸收，领悟其精髓，从而提升解题能力和解题方法。

　　高考考试把能力考查放在第一，就需要对要点考查的能力需要上不断翻新变化。不少考试试题对同一要点的考查，有时是考查理解能力，有时却考查推理能力或剖析综合能力，或以新颖的情景或新的设问角度考查同一要点的，这就需要大家应站在科学的、有效的角度上，研究考试，剖析题型，甄选例题，组合习题重视一题多解，一题多变的练习，提升以不变应万变的能力。用翻新题进行练习，以求真懂，克服思维定势。掌握解传统的基本题，以基础题练习或提炼办法，培养正确的解题习惯。学生要培养主动参与，积极考虑的好学习态度。提升从原始题目中采集、处置，打造起与题目相对立的物理模型的能力。充分合理的利用高中物理课本中不少联系实质的好题，比如流体的阻力与物体速度的关系、示波器中的电偏转、磁悬浮列车等。这类都是联系实质的典范，加大理解、巩固常识、培养能力。

　　伴随高考考试的改革，命题已由常识立意逐步转向能力立意，联系实质、实验的题目愈加多。同时近几年高考考试物理有力地冲击了照本宣科式的教学模式，它给大家的启发是：

　　第一，要愈加看重课本中的实验，高考考试的实验题都是以规定实验中的原理、办法和器材为基础撰写出来的。