很多青少年不小心步入了小孩子早恋，给学习生活带来了很多困扰，大家应怎么样帮助他们走出了小孩子早恋的误区呢？
案例介绍
赵某，女，17岁，职高学生，住校。专业成绩较好，文化课一般，写得一手好看的字，喜欢舞蹈、运动，有较好的艺术天分，身材相貌较好，有一双会说话的双眼，感情细腻，给人一种漂亮文静的感觉。爸爸在某厂任副厂长，妈妈为一般工人，家庭条件很好。高中一年级上学期段考过后不久，原来各方面很好的她，出现了旷课，夜不归宿的现象，据了解，与同学反映，赵某中午、晚上、周末常常和别班某男孩在一块，上街、看电影，在娱乐场合出入，甚至夜不归宿。赵某的这一反常行为，成了同学们关注的焦点，任课老师对此也有所知道。后来，还获悉赵某前一年在某技校念书时，因小孩子早恋而被学校劝退，后再到我校就读。
案例剖析
该生的行为是因身材和心理发育，与客观环境等影响，性意识的萌芽而对异性产生特殊的情绪体验，有意识地爱慕异性，这种小孩子早恋现象是青少年发育过程中的一种生理，心理的需要，陷入恋爱关系的青少年，十分敏锐，生怕被父母，老师和同学了解，所以，总是是私下偷偷地接触和往来。因为小孩子早恋带有幼稚性、盲目性、朦胧性和幻想性，加上青少年自控能力较差，总是在浪漫的接触中忘了时间，以至导致夜不归宿。
辅导办法
1、个别会谈。教师常常与赵某个别进行轻松谈心。一般从关心赵某的生活入手，真诚赞美她的优点和长处，教师也主动谈我们的历程，以朋友的身份答应她谈话内容绝对保密，让她放心。如此赵某渐渐打开心扉，主动讲源于己的烦恼，父母及以前学校的老师同学不理解她，一直认为她有越轨行为。父母对她需要非常严，周末和假期外出玩，都有严格的时间限制，回家稍晚些就会受罚。她感觉自己家和其他人家不同，她不喜欢回家。教师在知道她的内心世界和心理情况后，和她一块认真剖析，并找出问题的根源，定出计划，重新认识自己，树立自信，改变自己。把精力投入到学习上，并发挥其写字画画的专长，让她担任班级宣传委员，负责班上的板报工作。
2、争取家庭积极配合。教师与父母交谈时，第一一定赵某的专长、优点，使交谈从愉悦开始，在说到赵某的一些行为时，防止用小孩子早恋等名字，启发诱导父母，要尊重孩子，理解孩子，要以知心朋友的姿态与孩子交流，只有如此，才能取得孩子的信赖，更好地知道孩子的内心世界。同时，在尊重，理解孩子的基础上，关注孩子的学习生活，使孩子感到家的温暖。帮助孩子解除青春期的迷惘。父母表示在尊重孩子自尊心的基础上与教师配合，帮助孩子早日走出小孩子早恋误区。后来，父母常常与教师维持联系，互相交流知道赵某的表现。
3、借助班会进行心理辅导。进行正确的生活观、价值观、恋爱观教育，树立远大理想，找好自己生活的坐标。启发引导赵某正确对待认识我们的行为，教育女孩要了解自尊、自强、自爱、自立，男孩要了解尊重女人。让学生了解，小孩子早恋固然不妥，但一旦发生小孩子早恋，也并不是是做了哪些坏事。一个人爱其他人和被爱都是一种很幸福的事情。只不过处在青春期的初中生因为生理和心理尚不成熟，正处于求学时期，不拥有处置恋爱、婚姻的条件。假如一个人真的爱另一个人，应该努力健全自己，努力使自己收获一番事业，为他们创造各种通向幸福的条件，抓住自己青春期记忆力好，易于同意新事物这一大好时期认真学习，培养创造能力，为以后走向社会收获大业打好基础。同时，还教学生怎么样与异性交往，维持一段距离，相互帮助，一同进步。掌握保护自己，掌握对自己负责，对其他人负责。从而防止进入情感误区。
4、写日记。鼓励赵某坚持写日记，训练我们的意志，最主要的是可以自省、自纠，不断健全自我，使自己不断成熟。
5、读好书。推荐她在假期读一些积极向上的好书，如《初中生素质修养》、《保尔柯察金》等，并写读后感，让她在一种健康好的文化环境中，思想认识得到升华，走向成熟。
6、用爱感化。①给赵某及同月份的同学过集体过生日，安排丰富的娱乐活动，让赵某当寿星角色，充分领会集体的爱；②当赵某生病时，请她到家，给她做可口的饭菜，让他领会到老师的关爱，家有温暖；③平常，让一位上进自律性强的班干在学习、生活上影响、帮助她。
7、挖掘她个人潜能，给她各种表现机会。①鼓励她参加学校的各种活动，参加学校的田径队、舞蹈队，担任学校早操、课间操的领操员，增强荣誉感和自豪感。②参加各种比赛。在学校举行的专业技能比赛中，发挥她的专业专长，获得制图、设计比赛的好名次。同时，还鼓励她参加全国中小学生书法比赛，获中学组硬笔书法出色奖。这类都大大激起了她热爱集体、珍惜自己荣誉的情感。
辅导成效
通过以尊重、理解、关爱、引导等办法进行辅导，与父母的积极配合，赵某的思想意识有了非常大改变，认识到小孩子早恋的危害，能端正自我，回到了班集体之中，降低了与男孩的个别来往，各方面有了非常大进步，学业获得了非常大收成。毕业后，赵某已能独立门店经营当老板，自己设计、制作服饰、销售我们的商品，父母也感到由衷的欣慰。