2008年高考考试语文考试试题对语言常识与语言表达的考查不但加强了力度，而且花样翻新，各种新题型不断涌现，叫人目不暇接。这类题新颖别致，开放灵活，富有革新性，能多角度测试同学们的语文综合素养，可谓闪光点多多。
1、写镜头脚本
例1
（2008年湖北卷）下面这首诗的每一句都可以想象成一个电影镜头，前两个镜头的脚本已写出，请续写后两个。需要：①根据诗意来设计场景和人物的神态动作；②想象合理；③每一个镜头脚本的字数低于40字。
采莲子
⊙ [唐]皇甫松
船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。无端隔水抛莲子，遥让人知半日羞。
湖边，采莲船上。
采莲女，小伙子，女伴。
镜头1、秋天湖上，波光粼粼。一位漂亮的女孩摇着采莲船从荷花丛中划出，左顾右盼。
镜头2、忽见岸上有位英俊少年。女孩悄然心动，痴痴地看着他，竟忘记了摇桨，任凭船儿飘荡。
镜头3、__________________
镜头4、__________________
这道题的出题者别出心裁，需要依据诗意写镜头脚本，既考查扩展、仿句能力，又考查语言的简明、准确、得体性。这道题综合性强，且富有较大的灵活性。写好电影镜头脚本，同学们一要全方位理解诗歌，领悟诗意，领会诗歌的意境；二是在作答的时候要以描述性的句子形式出现，写出的句子要有镜头感，富有动作性，形象生动，想象合理。
镜头3、不知什么原故，忽然间女孩抓起一把莲子，隔着河水，向那岸上的小伙子抛掷过去。
镜头4、没想到抛莲子的举动远远让人看见了，女孩红着脸，低着头，羞惭了大半天。
2、写画面意境
例2
（2008年广东卷）下面是一幅剪纸画。请以其中一个人物的身份写一段文字，表现画面情深的意境。需要语言鲜明、生动，运用两种以上（含两种）的修辞办法。
图略]
答：______________________
例3
（2008年北京卷）公元2008年5月12日，国内四川汶川一带发生里氏8级强烈地震，举世震撼。全国上下，众志成城，抗震救灾。请为下面一幅图片配写几句话，抒写你的真挚感情。需要紧扣画面，鲜明生动，连贯顺畅，低于45字。
图略
答：______________________
这两道题主要考查同学们对图画的察看、感受能力，在正确读图的首要条件下，又考查同学们的语言综合运用能力。本题形式新颖，题型活泼，年代性、生活性强，较好地体现了新课程理念。解答此类题目主要从如下三方面着手：一要毫无遗漏地察看画面中的人、景、物，了解人、景、物有哪些特征，并进行细致剖析；二要透析关系，揣摩细节变化，无论是单幅图还是多幅图，都得费心思去剖析人、事、物之间的关系，剖析画面的主体是什么，背景是什么，再加以细心揣摩，弄清作者通过画面所表达的真的意图;三要看重画面内容和画外内容的有机结合，认真考虑有关画面内涵的重点提示。
例2：你温暖的眼神像一阵春风，轻轻鼓励着我；你谆谆的教诲像一场细雨，默默滋润着我；你高大的身影像一把大伞，时时保护着我。谢谢你，母亲！
例3：示例1，时间既记录着灾难，更勉励大家去争分夺秒地重建大家美好的家园。示例2，这一刻悄然凝固，强震惊动华夏，无数生命被剥夺。国人为死难同胞落泪，中华民族在危难时刻愈显团结、坚强！
3、写情景对话
例4
（2008年浙江卷）依据下面的情境，补写流水与树根的对话。
一天，流水遇见了树根。
流水讽刺树根说：__________
树根谦和地回答：__________
到了春季，流水穿过山涧，走过草地，惊讶地看到树根滋养出的鲜花装点了大地。
这道题需要写情景对话，即在特定的语言环境下进行简明、得体的表述，并符合具体的语言环境。此题型具备非常强的生活性和灵活性，可以非常不错地考查同学们的语文综合素养和思维能力。写好情景对话，需要注意：第一要牢牢抓住有关情景要点，即依据内部语境（上下文之间的关系）和外部语境（语言交际的各种情境条件）使用适合的语句来表情达意；第二，语言要简明、得体，有理有据，有节有度，有说服力和感染力。
流水：你永远处在黑暗中，瞧你丑陋的样子，只了解喝我的汁液，你一无是处。
树根：是啊，我匍匐地下，默默地汲取，是为了春季变得愈加漂亮。
4、提炼论点，概括论据
例5
（2008年浙江卷）从下面这则关于四川大地震的新闻材料中提炼一个论点，并概括出一个能证明论点的事实论据。
听到乐刘会的呼救声，救援职员闻讯赶到。此时乐刘会压在废墟中已近70个小时，营救过程中她断断续续告诉记者：
被困时，我没掉过一滴眼泪。
我等着你们来救我，我相信你们会来救我。
我听到外面有人在说话，我就不停地喊救命
没（你们的）声音，我就不喊了。我要节省力气。
我坚持着。我目前还活着，我非常高兴。
我期望大伙不要为我担忧，我在里面会自己保护我们的。
在废墟中，她告诉其他被埋的同事：必须要坚持，一定会有人来救大家。正是靠着坚定的信心，她熬过了漫长的时间。
5月15日下午4点，被埋72个小时后，乐刘会终于获救。当躺在担架上的乐刘会看到母亲时，她再也忍不住了，放声痛哭。
论点：______（低于10个字）
论据：____________________
这道题事实上是压缩语句的一种新形式。做此类题目，第一要了解所提供的材料，全方位把握材料的中心内涵；第二，要依据题干需要，提炼出中心论点，论点要反映材料的基本方向，做到言简意赅、鲜明准确；除此之外，要对材料进行压缩，概括出材料中的基本事实，然后进行整理筛选，以简单句的形式加以呈现。
论点：信心能创造奇迹
论据：四川地震中，乐刘会被埋在废墟中72个小时。她坚信会有人来救援，并一直坚持到获救。
5、写潜台词
例6
（2008年安徽卷）言外之意指话里暗含着的、没直接说出的意思。请阅读下列语段，将言外之意写在横线上。
（1）一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦：为何我画一幅画仅需一天工夫，而卖掉它却要等上整整一年呢？门采尔非常严肃地说：倒过来试一试吧，亲爱的！
门采尔的言外之意是：_______ _____________________________
（2）钢琴之王李斯特到克里姆林宫去演奏。演奏开始了，沙皇还在和其他人说话。于是，李斯特停止了演奏。沙皇问他为何不演奏了，李斯特欠了欠身子说：陛下说话，我理应恭听。
李斯特的言外之意是：_______ _____________________________
潜台词就是台词中所包括的或未能由台词完全表达出来的言外之意，用句通俗的话讲就是话里有话。大家常常用潜台词表达自己内心不便明说的想法（多含讽刺意味），而其他人虽然听懂了这个意思，却有苦难言。潜台词是人物在行动过程中真实的内心表现，能有效地表现人物的性格特点。做题时要了解材料，尤其是了解设题的语句，要结合具体的对话语境，进行适当的推断和概括。
（1）示例1，你在创作上花的时间太少。示例2，时间应放在创作上，而不应放在卖画上。
（2）示例1，你不注意听我演奏，这是对我的不尊重。示例2，我为你演奏，你应该倾听。